Florida Legislature Planning a New Cash Subsidy for Charter Schools
调查记者贾森·加西亚 (Jason Garcia) 在一个名为“寻求租金”的博客中写道，揭露了共和党的一项新计划，该计划将纳税人的钱用于特许学校。在罗恩·德桑蒂斯和共和党控制的立法机构的领导下，佛罗里达州决心通过向特许学校和代金券提供公共资金来摧毁公立学校。这是一个新的转折：共和党人想要学校 [...]
A Conversation with California’s Higher Education Leaders
加州的高等教育系统如何帮助广大学生做好准备迎接未来的挑战？加入我们，与加州公共和私营系统的领导人进行广泛的对话——索尼娅·克里斯蒂安（Sonya Christian），加州社区学院校长；米尔德里德·加西亚 (Mildred García)，加州州立大学校长；詹姆斯·B·米利肯 (James B. Milliken)，加州大学校长；克里斯汀·苏亚雷斯 (Kristen Soares)，加州独立学院和大学协会主席。
WATCH: Rep. Garcia says House Democrats want Trump to sit for deposition on Epstein ties
“让特朗普总统来到我们的委员会面前，回答全国各地幸存者提出的问题，”监督小组的民主党领袖、众议员罗伯特·加西亚 (Robert Garcia) 说。
How China’s economy can pivot to consumption-led growth?
Daniel Garcia-Macia、Sonali Jain-Chandra、Siddharth Kothari、徐一智在国际货币基金组织的这篇文章中讨论了中国经济如何转向消费主导型增长：在强劲出口和财政刺激的推动下，中国经济在面对多重冲击时表现出了韧性，并且仍然是全球增长的主要驱动力。 The economy expanded by 5 percent […]
Building Bridges for Multilingual Learners
Patricia Garcia 和 Sonja Bloetner 在中学实施新课程资源 为多语言学习者采用新方法和资源的案例 美国第 22 大学校系统面临着许多挑战和改进机会。该学区的多语言学习者 (ML) 数量每年增加 9% [...]
墙上的另一张网：新的 Pikelinia Mello-Leitão，1946 年（Araneae，Filistatidae），来自哥伦比亚，附有其饮食注释和 P. fasciata 雌性生殖器的描述（Banks，1902）十一月（男性和女性）来自哥伦比亚托利马省的描述。这里首次描述了来自厄瓜多尔加拉帕戈斯群岛的 P. fasciata 的雌性内生殖器。在考卡省、金迪奥省和里萨拉尔达省还记录了其他未识别的 Pikelinia 种群物种。 P. floydmuraria sp. 的膳食分析。十一月（托利马）和 Pikelinia sp。 （亚美尼亚）显示膜翅目占主导地位（约占猎物的 35%），其次
Pikelinia floydmuraria Villarreal, Delgado-Santa, González-Gómez, Rodríguez-Castro, Román, Agudelo & García, 2026DOI: doi.org/10.3897/zse.102.175423摘要来自 Filistatidae 科的新同生缝隙织布蜘蛛物种， Pikelinia floydmuraria sp.十一月（男性和女性）来自哥伦比亚托利马省的描述。这里首次描述了来自厄瓜多尔加拉帕戈斯群岛的 P. fasciata 的雌性内生殖器。在考卡省、金迪奥省和里萨拉尔达省还记录了其他未识别的
揭示来自安达卢西亚（西班牙）的 Nemesia Audouin 物种复合体中的新物种（Araneae、Mygalomorphae）活板门蜘蛛 Nemesia dorthesi 组的四个新物种，形态与 Nemesia Shenlongi Pertegal、García、Molero-Baltanás 和 Knapp，2022 年来自安达卢西亚（西班牙）相似，根据形态、洞穴结构、行为和习性等各个方面进行描述：Nemesia eira n。 sp。来自加的斯省，N. gajui n. sp。来自科尔多瓦市，N. socohina n。 sp。来自瓜达尔卡萨尔、科尔多瓦和 N. ripolli n。
Teaching students to use AI: from digital competence to a learning outcome
作者：Concepción González García 和 Nina Pallarés Cerdà 关于高等教育中生成式人工智能的争论通常始于同一个假设：学生需要具备一定水平的数字能力，然后才能有效地使用人工智能。那些已经知道如何... 继续阅读 →
