Higher Ed DisruptED - Notes from Collegis and Google's Leadership Conference
在这一期《Trending in Ed》特别节目中，主持人迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 现场直播！在芝加哥 Google 总部举行的 Collegis Education 的 DisruptED 活动中，提供了对高等教育、技术、数据、市场分析和研究领域的九位领导者进行的六次深度访谈的要点。我们首先听取 Collegis 首席执行官 Kim Fahey 的发言，她介绍了她的团队在为学校提供托管服务方面所扮演的角色，试图以新的相关方式利用技术、数据和创新。 Kim 拉开序幕，帮助构建背景和接下来的对话。然后，Mike 采访了来自 Google 的 Charles Elliott 和来自
Getting Innovation-ish with Authors Rich Braden and Tessa Forshaw
迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 与 Rich Braden 和 Tessa Forshaw 共同参与了这一集《Trending in Ed》，他们是新书《创新：如何为现实世界中的实际问题创建突破性解决方案》的合著者。他们谈论了书中的核心概念，包括“创造力差距”、“创新神话”和“认知谨慎”。我们讨论这些想法如何不仅应用于商业，而且应用于教育，以及为什么创造力不是一种神奇的品质，而是一种可以教授和培养的技能。我们还探讨了人工智能在创意过程中的作用，以及如何利用它来增强人类能力。要点：创意适合每个人。作者挑战了这样一种神话，即创造力是一种与生俱来的品质，只有史蒂夫·乔布斯或埃隆·马斯克等少
