AP® 西班牙和法国同事：充满信心地拥抱即将到来的变化！去年春天，我们获悉 AP 世界语言和文化课程和考试的修订，并于 11 月共享了预览课程框架。我们现在知道什么会改变，什么不会改变。我们应该担心吗？绝对不需要，变化是积极的！核心教学仍将侧重于真实资源，[...]
Sara Davila 和 Mary Scholl 分享在大规模提供移动友好、在线、有效的教师培训方面的经验教训开发以行动为导向的课程是支持巴拿马全面英语教育改革的第一步（Davila，2025）。然而，该课程的成功取决于第二个关键阶段：让教育工作者做好在课堂上有效实施该课程的准备[...]
Getting Students There, Keeping Them There
Douglas Fisher、Nancy Frey 和 Dominique Smith 寻找积极的方法来减少多语言学习者的长期缺勤现象 慢性缺勤现象虽然在过去两年有所改善，但仍然是大多数学校和社区面临的挑战。在 2024 学年的 K-8 年级中，18.6% 的加州学生长期缺勤，这意味着他们缺勤了 10% [...]
Spanish & Sign Language Take Center Stage
坏兔子向那些在超级碗中场表演前急于学习西班牙语的粉丝保证，他们不需要知道语言来欣赏这场表演。网上有很多人疯狂地发布有关 Bad Bunny 歌词的帖子，其中包括波多黎各人解释歌手使用的俚语和非西班牙语使用者记录 [...]
Linda Egnatz 推出了一种可推动入学、参与和职业发展的语言证书 在一个学术记录、工作申请和专业网络都在网上进行的世界中，仅存在于纸面上的认可已不再足够。全球双语印章对此做出了回应，重新构想了语言证书的含义，并改变了 [...]
Call to End French Dominance in Morocco
摩洛哥国家阿拉伯语言联盟要求结束法语在国家教育、行政和其他部门的主导地位，并强调需要加强阿拉伯语。在纪念世界阿拉伯语言日的声明中，该联盟认为，只有通过将 [...]
关于多语言读写能力、语言发展和阅读科学的主持对话 摘要 随着各州和地区越来越多地采取与阅读科学相一致的政策，关于这些转变如何与多语言学习者的教育相交叉的问题仍然存在。本文介绍了 WIDA 领导人、弗洛伊德县教育工作者和管理人员之间的主持对话 [...]
Paridad Education Consulting to host Multilingual Special Education Symposium
Paridad Education Consulting 将于 4 月 16 日至 17 日举办第六届年度多语言特殊教育研讨会。该虚拟研讨会专为从事多语言教育和特殊教育交叉领域工作的教育工作者、从业者和学校领导而设计。今年研讨会的重点是评估，主题是“转变学习的视角和实践[...]
我一直认为位于该国最南端、紧邻直布罗陀的西班牙城市塔里法是“关税”一词的来源，因为它是西班牙阿拉伯千年期间摩尔人征收关税的地方，但该城市以其主要目的命名。关税一词起源于阿拉伯语 ta‘rīf (Tear)，[...]
Celebrate International Mother Language Day with Action
今年国际母语日（IMLD）的主题是“青年对多语言教育的声音”。 2 月 21 日，联合国教科文组织于 2002 年正式成立 IMLD，旨在促进世界语言的保存和保护，并鼓励通过母语提供的教育的普及。今年的庆祝活动恰逢 [...]
Building Bridges for Multilingual Learners
Patricia Garcia 和 Sonja Bloetner 在中学实施新课程资源 为多语言学习者采用新方法和资源的案例 美国第 22 大学校系统面临着许多挑战和改进机会。该学区的多语言学习者 (ML) 数量每年增加 9% [...]
Don’t Chase Easy — Chase Alignment
Danielle “Nell” Thompson 和 Terrie Noland 带领学校从分散的努力转向连贯的识字实践 识字改善工作已通过政策或热情席卷全国，但结果仍然参差不齐。原因很明显：语言和读写能力一直被视为独立的发展过程，而不是一个综合的发展过程。阅读发展不是 [...]
Elevating Pragmatic Language Use and Uncovering Hidden Biases
Sharroky Hollie 寻求对学生带来的非语言语言实践的验证和肯定 在我早期的语言学学术研究中，我接触到了语言的六个维度，这个框架塑造了我从那时起获得的每一层语言理解。它们的实用性确实经受了时间的考验。 [...]
Visions26: Instructional Coherence
弗朗西·亚历山大（Francie Alexander）主张跨学科领域的连续性要求一个孩子同时玩七个球——即使对最有才华的马戏表演者来说也是一个挑战——最终会导致灾难。然而，在全国各地的学校里，孩子们每天都需要学习阅读、写作、数学、科学、社会研究、艺术和健康教育。考虑[...]
Prioritize the Partner Language
Stacey Washburn 提供了在双语课程中提高双语熟练程度和双语能力的策略想象一下，为您的学生从体育回到西班牙语语言艺术做好准备。几分钟后，他们进入你的教室，坐下来互相聊天。你听到什么语言？想象一下审查标准化评估[...]
Visions26: The Rocky Road to Multilingualism in the US
帕特里夏·甘达拉 (Patricia Gándara) 要求美国认识到使用多种语言的好处 尽管人们普遍认为美国是一个移民接收国，几乎所有家庭最初都来自世界其他地区，但移民学生的教育长期以来一直存在争议。而这种分歧的焦点是 [...]
Visions: A Renewed Commitment to Education
尤利西斯·纳瓦雷特 (Ulysses Navarrete) 呼吁我们抵制并要求教育公平 当我们进入明年时，必须面对我们的教育体系正处于十字路口的现实。在过去的一年里，我们看到教育部的作用受到令人不安的侵蚀，联邦政府撤销了 [...]
Education Spending Cuts Reversed by Congress
尽管政府希望削减教育支出，但最终的两院、两党法案恢复了大部分资金，包括英语学习者、世界语言、教育科技和专业发展随着 1 月 30 日截止日期的临近，众议院和参议院拨款委员会发布了一项四项法案的 2026 财年“小巴”拨款法案，其中包含 [...] 各部门的最终妥协资金水平
