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商学院的影响反映了领导层对关注、支持和合法化内容的选择
Kashan Pirzada 解释了优先考虑即时和可计算产出的领导系统如何产生短期活动而不产生长期影响
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治商学院领导者面临着越来越大的压力，需要展示教学、研究和参与的影响力。在公共责任、认证和资助框架的推动下，高等教育界的期望不断增强，这些框架不仅越来越多地要求机构做什么，而且要求它们的活动能带来什么改变。
商学院开展大量活动：研究成果、课程重新设计、现场项目和外部参与。然而，这些工作的大部分内容仅作为输出可见，而真正使用的证据则更难以追踪。
机构在四个重叠的短期压力下运营：出版或灭亡激励措施、学生招生目标、AACSB 和 EFMD 的 EQUIS 等认证制度，以及利益相关者的直接相关期望。这些压力共同塑造了领导层的优先事项，优先考虑可见的产出，而不是将活动转化为成果的缓慢工作。最近的认证思想，包括 AACSB 2026 全球标准草案，通过将影响力定位为必须有意设计和管理的事物，强化了这种领导责任。
那种熟悉的紧张气氛
大多数商学院的中心有两项核心活动：研究和教育。两者都支撑着机构的合法性——但两者通常都是围绕可见的产出而不是使用证据来组织的。
在研究中，这种紧张是众所周知的。激励系统对出版量和地点的奖励比对参与度、申请或吸收的奖励更明确。因此，许多研究主要在学术受众中传播（即使它解决的是与实践明显相关的问题）。这反映了如何在制度上定义和表示成功，而不是个别学者的失败。