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观点：太多社区学院的学生从未完成他们开始的事情，这种情况必须改变
当政策制定者争论社区学院是否应该提供学士学位时，这些论点往往听起来很抽象：使命蔓延、重复、对大学入学的威胁。然而，对于社区大学所服务的学生和努力填补重要角色的行业来说，社区大学学士学位并不是一个过分的范围。大多数社区学院的学生都渴望获得学士学位，[…]《赫钦格报告》首先发表了《观点：太多社区学院的学生从未完成他们开始的事情，而这种情况必须改变》的帖子。
来源:The Hechinger Report当政策制定者争论社区学院是否应该提供学士学位时，这些论点往往听起来很抽象：使命蔓延、重复、对大学入学的威胁。
然而，对于社区大学所服务的学生和努力填补重要角色的行业来说，社区大学学士学位并不是遥不可及的事情。大多数社区学院的学生都渴望获得学士学位，但只有一小部分人能够获得学士学位。
这种情况必须改变，因为这些学校是现在比以往任何时候都更需要的生命线和与劳动力的联系。社区学院学士课程的费用通常是公立大学替代课程的一半。价格差异很重要。在职成年人通常无法背井离乡、承担新的住房费用或辞去工作去其他地方完成学位。
在我的机构，我们最近为一位改变游戏规则的基础教育应用科学学士学位寻求认证批准。设计非常简单：与当地急需教师的学区建立合作伙伴关系，为辅助教育工作者和高中三年级和四年级学生提供一条途径，并在副学士学位和学士学位期间提供带薪就业。
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许多社区学院的学生在转学时失去了近一半的学分——这种代价高昂、士气低落的延误让太多人停下来。社区学院已经提供了学士学位的前半部分。当下半年在结构上仍然遥不可及时，承诺就会变得空洞。社区大学学士学位课程可以通过让学生完成他们开始的完整学位来修复管道。
CCB 学生中不成比例的是工作父母、成人学习者、地方学生和有色人种 - 这些学生选择社区大学是因为距离近、负担得起和信任。
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