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停止
Seay 反思了他作为计算机科学讲师所经历的倦怠，以及他从最终暂停片刻中学到的东西。停止的帖子首先出现在《斯坦福日报》上。
来源:斯坦福大学日报停止是令人困惑的。反复全速行驶，然后突然停止并切换到另一个方向，需要消耗大量能量。但有时，我们也有这样的要求。
我最近注意到多任务处理已经变得猖獗。我们的思维不断地停止一项任务并切换到另一项任务。我有时会看到朋友们在查看通知时突然匆匆忙忙地履行自己的承诺，措手不及。
斯坦福大学的环境以挑战学生同时参与多项活动而闻名。从运动和朋友到班级和俱乐部，很难想象斯坦福大学的学生不总是忙碌。
我也陷入了这个陷阱。一种激情引发了另一种激情，在我意识到之前，我除了成为一名全日制学生和三个俱乐部的成员之外，还在一个季度内讲授两门课程。
我会全力投入一项活动，直到完成为止，尽最大努力避免不断的任务切换。这通常可以达到目的。但后来，当我准备演讲幻灯片时，发生了一些奇怪的事情。
我达到了自己的极限——不是精神上的，而是法律上的。我已经在一周内工作了最长的时间，我被迫停下来。在接下来的几个小时里，红色的 Slack 圆圈出现了，圆圈内的数字不断增长——来自副讲师和学生的信息被闲置。
每个通知都困扰着我。我本来已经蓄足了讲课的动力，却被强行制止了。就像浸在水中的蜡烛一样，我渴望重新点燃我的火焰。
一开始，我无法阻止自己想起我的学生。于是，我出去散步，试图理清思绪。然后我去看了一本书，但我的幻灯片在我的脑海中挥之不去。如果我添加这个插图来教授矢量和地图怎么办？
就在我完全远离教学的兴奋之前不久，新的一周开始了，我又可以工作了。但正如有人所说，缺席时，心会变得更亲近。
我只是希望火不会停止。