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艾伦·米尔本 (Alan Milburn) 表示，“痴迷于考试”的学校让学生无法为工作做好准备
领导对年轻人和工作进行审查的前部长援引调查显示，大多数教师谴责缺乏“软技能”艾伦·米尔本表示，“痴迷于考试”的学校体系正在让年轻人对工作毫无准备，因为新的民意调查显示，教师认为学生在离开教育时缺乏成年生活所需的技能。米尔本是托尼·布莱尔领导下的前内阁部长，现在领导着一项政府委托的对年轻人和工作的审查，他表示，该系统已经变得过于关注学术排序而不是现实世界的准备情况。继续阅读...
来源:教师网络 | 卫报教育博客艾伦·米尔本 (Alan Milburn) 表示，“痴迷于考试”的学校系统正在让年轻人对工作毫无准备，因为新的民意调查显示，教师认为学生在离开教育时缺乏成年生活所需的技能。
托尼·布莱尔 (Tony Blair) 领导下的前内阁部长、现任政府委托对年轻人和工作进行审查的米尔本 (Milburn) 表示，该系统已变得过于关注学术排序，而不是现实世界的准备情况。
他说：“老师们是对的。我们建立的教育体系很擅长根据学术能力对年轻人进行分类，但在为他们的成年生活做好准备方面却很差。雇主一次又一次地说年轻人还没有做好工作准备。”
他的干预是在 YouGov 对英国 1,004 名中小学教师进行的一项调查中发现的，其中近四分之三 (74%) 表示过于重视通过考试； 73% 的受访者表示，没有足够重视学生就业准备或培养“软技能”。
米尔伯恩表示，这些数据应该成为学校和政策制定者的“挑战”，并表示学术成就和就业能力不应被视为相互竞争的优先事项。 “高教育标准和现实世界技能并不存在竞争，”他说。
他还认为，在快速变化的劳动力市场中，学校需要采取更多措施，为年轻人提供“沟通和协作技能、敏捷性和创造力”以及正式资格。
民意调查显示，教师们普遍认为改进是必要的，约 73% 的教师表示，可以在不降低标准的情况下对课程进行调整，以提供更广泛的以工作为中心的技能。
人们广泛支持提供更强有力的职业服务，98% 的人支持在所有学校提供职业建议，92% 的人支持在 16 岁之前提供更多的应用或职业途径，95% 的人支持为在现行制度中挣扎的学生提供替代途径。
米尔本的干预是在人们越来越关注从教育到就业的转变之际进行的。