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对共端度的数据驱动反思
古普塔在准备与 26 届毕业生一起毕业时查看了学位授予数据。《关于联合终端学位的数据驱动反思》一文首先发表在《斯坦福日报》上。
来源:斯坦福大学日报现在是高年级的春天，我正在慢慢但肯定地接受这样一个事实：我在农场的时间即将结束。在本季度的前几周，我被各种活动压得喘不过气来。从学位授予到毕业生博览会，从毕业典礼票务到高级正式毕业典礼，我发现自己在处理各种截止日期和项目。
在接下来的几周里，我预计会与朋友和家人一起完成一些最终的支线任务。庆祝活动将以四方院的高级晚宴结束，高年级学生在家人抵达参加毕业典礼周末之前庆祝他们在斯坦福大学的时光。今年的毕业典礼将由斯坦福大学校长 94 年的乔纳森·莱文 (Jonathan Levin) 致开幕词，然后由桑达尔·皮查伊 (Sundar Pichai) M.S. 发言。 95 年，谷歌和 Alphabet 首席执行官。
毕业班正在进入一个独特的历史时刻。专家认为，人工智能将带来巨大的变革，超级智能的时间表预计最早将于 2027 年实现。与此同时，政治和经济格局不稳定，民主国家在全球范围内面临挑战。考虑到这一切，我们班需要认真考虑如何度过我们的八万工时。
毕业后，我们会追求各种各样的道路。有些人会直接进入工业或公共服务部门。其他人将创办自己的初创公司。还有一些人将继续学业并攻读研究生学位。与许多同行机构一样，斯坦福大学为在校学生提供了一种通过联合终端学位课程攻读硕士学位的简化方法。但到底什么是“coterm”，又有多少学生真正在追求它们呢？
要申请联合学期，本科生必须满足一些关键要求，包括至少完成六个季度的学习以及在毕业前完成 120 个单元。学生每季度只能申请一个联合终端项目，并最多向同一项目提交三份申请。