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两个学区如何发现“隐藏在众目睽睽之下”的天才学生
德克萨斯州和南卡罗来纳州的学区采用了普遍筛查，以扩大识别范围并更好地服务不同的学生群体。
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在西北独立学区，该学区的 24 所小学中，有 85 名一年级学生和 89 名二年级学生被认定为有天赋，但由于二年级的普遍筛查，这一数字到三年级时跃升至 215 名，高级学术协调员奥德拉·罗威尔 (Audra Rowell) 说。罗威尔指出，在全学区范围内，28% 的学生来自经济困难家庭，而他们占天才人口的 12%。
大约五六年前，老师们开始注意到在 Riverside Insights 创建的认知能力测试中表现出色但在成绩测试中表现不佳的学生之间的相关性，因为他们两次都表现出色，罗威尔说。