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挪威放弃教育科技，拥抱书籍
课堂上针对教育技术的大规模反抗正在进行中，尤其是在某些欧洲国家。一些国家的教育领导人得出结论，教育技术是阅读兴趣和阅读能力下降的主要原因。在美国，专家将阅读成绩下降归咎于大流行、教师或学校 [...]
来源:Diane Ravitch的博客课堂上针对教育技术的大规模反抗正在进行中，尤其是在某些欧洲国家。一些国家的教育领导人得出结论，教育技术是阅读兴趣和阅读能力下降的主要原因。
在美国，专家将阅读成绩下降归咎于疫情、教师或尚未采用“阅读科学”的学校。但即便如此，一些家长和教育工作者也得出结论，教育科技是读书兴趣下降的推动因素。与此同时，教育科技行业继续将其产品视为答案，而不是问题。
在放弃教育技术的国家中，挪威处于领先地位。 2016年，学校为每个孩子配备了一台笔记本电脑。从那时起，挪威人的识字率和文盲率不断上升。教育领导人认为教育技术是学生失去阅读兴趣的原因。
挪威图书馆是扫盲重生的中心。据英国《星期日泰晤士报》报道，挪威图书馆重新设计了活动，以带回儿童和青少年。他们提供轮滑、说唱工作坊，尤其是书籍。
为了恢复挪威人的阅读能力，该国正在强调读书，而不强调教育技术。
作为 Boklek 计划的一部分，孩子们在利勒哈默尔的图书馆找到了一个角落 BARBORA HOLLAN FOR THE SUNDAY TIMES
奥斯陆的主要公共图书馆有 1,100 张椅子——摇椅、扶手椅、让你旋转的球椅。每一个都满了。
当 Deichman Bjorvika 图书馆于 2020 年开放时，工作人员很快意识到他们需要青少年关于如何吸引年轻人的想法。 “当我们过去自己安排免费披萨之夜时，没有人来，”Deichman Young 的负责人玛丽安·尤曼斯 (Mariann Youmans) 说。
他们的想法？清理运动鞋、写说唱歌词的工作坊、国际象棋锦标赛以及在成堆的书本上滑旱冰的派对。