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指导下一代：校友导师塑造医疗保健的未来
USAHS 校友会董事会成员分享了他们为何继续参与以及他们如何作为教育者和导师“回馈”。参与 USAHS 校友社区可以带来很多回报，但很少有比指导学生追求医疗保健职业更有意义的了。指导在经验丰富的专业人士和新兴临床医生之间建立了重要的联系。学生获得
来源:USAHS博客USAHS 校友会董事会成员分享了他们为何继续参与以及他们如何作为教育者和导师“回馈”。
参与 USAHS 校友社区可以带来很多回报，但很少有比指导学生追求医疗保健职业更有意义的了。指导在经验丰富的专业人士和新兴临床医生之间建立了重要的联系。学生获得实践技能、现实世界的洞察力、职业方向以及他们可能无法获得的机会。
Paige Funderburk，MOT，OTD
“维持教育组织和执业专业人士之间的关系对我们的职业至关重要，”校友 Paige Funderburk、MOT、OTD（MOT '05、OTD '06）说道。 “这种合作使教育项目符合现实世界的需求和行业趋势。”
Funderburk 博士是加利福尼亚州的一名 OT，拥有 20 年的临床和管理经验，在 USAHS 校友会咨询委员会和宣传委员会任职。她定期参加校友活动、继续教育课程和指导计划，提供地理和一般 OT 指导。
与其他董事会成员一样，她对帮助学生克服障碍并开启成功的职业生涯感到深深的满足。 “我指导的一名学生毕业后很早就陷入了困境，但现在她在自己喜欢的环境中表现出色，”她说。 “《荣誉》杂志甚至专题报道了她的故事。”
在成为教育工作者和校友会顾问委员会成员之前，USAHS 校友 Steve Weyandt，PT、DPT、SCS、MTC (MPT '00、DPT '04)；Shaun Reghabi，PT、DPT、ATC/L、MS (DPT '23)；Bob Kentner，DNP、RN、CPHQ (DNP '21)；和方德伯克博士都是由他们自己的导师塑造的。他们目前的服务体现了回馈塑造他们职业生涯的大学的承诺。
鲍勃·肯特纳 (DNP)
“我坚信应该将精力重新投入到系统中，”他说。
Steve Weyandt，DPT
肖恩·雷加比 (Shaun Reghabi)，DPT