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亚利桑那州立大学的新人工智能工具未经许可将教师讲座变成付费课程
亚利桑那州立大学刚刚推出了一个新的人工智能平台，该平台可以将教师讲座和其他材料转变为个性化课程，据报道，这些课程是在教授不知情或同意的情况下进行的。这项新技术引起了专家和教职员工对知识产权和人工智能滥用可能性的担忧。亚利桑那州立大学的媒体团队告诉 The College Fix [...]
来源:The College Fix要点
亚利桑那州立大学刚刚推出了一个新的人工智能平台，该平台可以将教师讲座和其他材料转变为个性化课程，据报道，这些课程是在教授不知情或同意的情况下进行的。
这项新技术引起了专家和教职员工对知识产权和人工智能滥用可能性的担忧。
亚利桑那州立大学的媒体团队告诉 The College Fix，当前的工具（称为 Atomic）并不是最终项目。
“我们将测试事物，改进事物，它会一路发展。这是创新过程的一部分，”媒体团队表示。
“该试点项目探讨了亚利桑那州立大学如何以新的方式使用现有的数字内容来接触学位课程以外的学习者，”它说。
亚利桑那州立大学没有回应有关教师事先咨询或亚利桑那州立大学是否声称对教师创作的材料拥有完全所有权的问题。
据《高等教育纪事报》报道，该平台的推出引起了校园的广泛关注。
据报道，该工具的试点版本每月向用户收取 5 美元的费用，据报道，该工具将复杂的主题简化为简短的“脱离上下文的剪辑”，并且经常包含错误。
大学参议院主席 Elisa Kawam 告诉《纪事报》，在该平台推出之前，没有征求教职员工的意见，他们仍在了解该项目的全部范围。