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成人学习者是新常态
成人学习者是新常态 Joshua.BayTue, 05/12/2026 - 03:00 AM 新研究挑战了关于后传统学习者的假设，发现年龄较大的学生和在职学生往往表现出很强的毅力和毕业成果。Byline(s)Joshua Bay
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客随着全国范围内的院校面临招生悬崖，堪萨斯大学和佛罗里达国际大学的新研究表明，年龄较大、在职和通勤的学生可能表现出与更强的毅力和完成度相关的特征，这表明大学可以与成人学习者互动。
该研究调查了美国东南部一家大型、为期四年的拉美裔服务研究机构 2023-24 学年的机构数据，其中包括 7,000 多名工程和计算机项目本科生的数据。
研究人员发现，25 岁以上的学生、全职学生、通勤者和有家属的学生表现出更好的学业成绩，包括保留率、六年毕业率和累积 GPA。研究结果表明，通常被视为障碍的特征不一定会阻碍学生的成功。
堪萨斯州教育心理学教授、该研究的合著者龙海英表示，许多机构仍然围绕传统学生的日程安排和需求来构建学术课程。但她指出，这所为西班牙裔服务的机构拥有大量通勤人口，工程专业的学生反映了全国大学正在面临的人口结构日益多样化的情况。
“院校需要改变思维方式，将后传统学生视为新常态，而不是异常，”朗说。 “这就是为什么我们将他们称为后传统学生，而不是非传统学生，因为‘非传统学生’意味着这个学生有一些不正常的地方。”
“年龄较大的学生带来了很多经验，”她补充道。 “他们很成熟，有良好的学习习惯，在生活中承担许多不同的责任，他们必须有很高的积极性才能坚持下去。他们有很多优势，可以将非常多样化的观点带入课堂。”
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