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数据显示，夏季数学成绩“显着”，但阅读损失要小得多
NWEA 表示，学校可以通过提供暑期学习机会和其他资源来帮助学生保持敏锐的技能。
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NWEA 的分析称，许多学生的秋季考试成绩平均低于春季考试成绩，因为他们在暑假期间忘记了上一学年的学术技能。某些知识和技能，例如程序技能、词汇、孤立事实和多步骤任务，特别容易在实践中出现差距。
该组织使用基于模型的估计进行分析。该研究的合著者、NWEA 增长建模和数据分析总监梅根·库菲尔德 (Megan Kuhfeld) 表示，由于学生在春季和秋季的不同时间进行测试，这种方法可以帮助研究人员更好地估计夏季的预期损失。
NWEA 表示，与数学相比，夏季阅读学习损失较少的一个可能原因是，学生可能更有可能在校外阅读而不是练习数学。而且，由于学习数学涉及到的程序性技能可能会更快地从记忆中消失，因此在学年之间学习可能更难保留。
“造成这种巨大差异的原因是百万美元的问题，”库菲尔德说。