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大学仍然要求学生证明他们有身体。是时候停下来了。
本博客由伦敦跨学科学校 BASc 最后一年学生 Ella Cockman 友情撰写。一名二年级学生在期中考试中进行了例假。她痛苦地坐在整张报纸上。没有包。没有药物。没有出口。结束后她冲向厕所。这并不是一个不寻常的故事。据《隐藏的》报道，大学仍在要求学生证明他们拥有身体。是时候停下来了。首先出现在 HEPI 上。
来源:HEPI博客大学仍然要求学生证明他们有身体。是时候停下来了。
本博客由伦敦跨学科学校 BASc 最后一年学生 Ella Cockman 友情撰写。
一名二年级学生在期中考试中进行例假。她痛苦地坐在整张报纸上。没有包。没有药物。没有出口。结束后她冲向厕所。这并不是一个不寻常的故事。根据《高等教育中月经的隐藏影响》（HEPI 报告 191），70% 来月经的学生表示，他们有时会因为经期疼痛而无法集中精力学习或评估。平均每学年损失 10 天的学习时间，对于确诊患有此病的人来说，损失的学习天数会增加到 19 天。
但该报告中最引人注目的数字是：在通过信息自由请求调查的 117 家高等教育机构中，只有安格利亚鲁斯金大学明确将月经症状作为评估延期或情有可原的情况审查的有效理由。只有一个。
问题不在于大学完全忽视了这一点。主导反应——将学生引向情有可原的情况过程——从结构上来说是错误的工具。高等教育独立评审员办公室发布的“额外考虑的良好实践框架”将额外考虑框定为适用于“意外且超出学生控制”的情况。月经并不意外。这是一个可预测的、重复发生的生物事件。将紧急框架应用于日历事件不仅会让学生失败，还会让他们失望。它积极地错误地描述了问题。
在行业层面，适当的预期方法是什么样的？三件事。
首先，威斯敏斯特和威尔士应该效仿苏格兰和北爱尔兰，立法在高等教育中免费提供经期产品，消除最基本的障碍——成本。