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十名研究生因杰出教学而获奖
在普林斯顿研究生院院长罗德尼·普里斯特利 (Rodney Priestley) 在帕尔默之家 (Palmer House) 举办的一场活动中，学生们受到了表彰。
来源:普林斯顿大学研究生院在 4 月 21 日举行的 2026 年致敬教学招待会上表彰了 10 名研究生，表彰他们作为教师的杰出工作。
在普林斯顿研究生院院长罗德尼·普里斯特利 (Rodney Priestley) 在帕尔默之家 (Palmer House) 举办的一场活动中，学生们受到了表彰。普里斯特利指出，研究生院本学年将庆祝其成立 125 周年，其大部分“变革性影响”是通过教学产生的。普里斯特利对学生、顾问、教师和校园合作伙伴表示：“在最好的情况下，教学的影响是让学习者和教学者都能感受到的。” “我们的年度教学奖旨在表彰这种共同的转变。”
教学奖获得者有： Bianca Centrone，历史学和普林斯顿大学写作项目 Quin Morton’36 教学研究员； Isha Gore，普林斯顿神经科学研究所；艾丽丝·麦克鲁姆，历史；艾米丽·梅罗拉，经济学；劳伦·米亚诺，哲学； Elizabeth Mieczkowski，计算机科学；帕特里克·帕克，机械和航空航天工程； Tachin Ruangkriengsin，应用和计算数学；克莱尔·怀廷，心理学；梅丽莎·约里奥，宗教。
获奖者由研究生院副院长 Lisa Schreyer 担任主席、研究生院学术事务院长和麦格劳教学中心工作人员组成的委员会选出。 提名是由学术部门和项目做出的。每位获胜者将获得 1,000 美元。
“我们的助教和导师帮助普林斯顿大学的本科生充分发挥学者的潜力，同时加深他们自己的知识，”施赖尔说。 “今年获得教学奖的 10 名学生为这一重要角色带来了卓越的学术、创新和同情心。”
比安卡·森托内
学生们表示，Centrone 激励他们尽力而为。正如一名学生所说，“我了解到写作论文的过程总是激进的，需要修改。”