详细内容或原文请订阅后点击阅览
西蒙娜·韦尔 (Simone Weil) 谈教育和注意力
我在这个空间中多次写过有关“注意力经济”的文章（例如，此处、此处和此处）。当人们在屏幕上消费内容时，我们实际上是在出卖我们的注意力。购买许多商品和服务的决定取决于引起我们注意的因素。 It may look as if employers are paying … Continue reading Simone Weil on Education and AttentionThe post Simone Weil on Education and Attention first appeared on Conversable Economist.
来源:对话经济学家我在这个空间里多次写过关于“注意力经济”的文章（例如，这里、这里和这里）。 当人们在屏幕上消费内容时，我们实际上是在出卖我们的注意力。购买许多商品和服务的决定取决于引起我们注意的因素。看起来雇主似乎是根据工人的时间来支付工资，但在许多工作中，他们在很大程度上是根据工人对工作的关注程度来支付工资的。
在阅读哲学家西蒙娜·韦尔 (Simone Weil) 和她 1951 年的文章《以上帝之爱为视角对学校研究的正确运用的反思》（例如，可在此处和此处查看）时，我发现自己在思考“注意力”的本质。正如标题所暗示的，韦尔关注的是在学校学习意义上的注意力如何能够培养对更深层次祈祷形式的注意力。我自己的重点是她的想法，即“注意力”可以有不同的形式。韦尔写了关于在学校的注意力和学习的文章：
为了真正集中注意力，有必要知道如何着手。大多数情况下，注意力会与一种肌肉力量相混淆。如果有人对学生说：“现在你必须集中注意力”，你会看到他们皱起眉头，屏住呼吸，肌肉僵硬。如果两分钟后他们被问到他们一直在关注什么，他们就无法回答。他们一直没有集中精力。他们没有注意到。他们一直在收缩肌肉。
Weil 强调某种形式的注意力，她对这种形式的描述比我更好。
二十分钟的集中注意力，不知疲倦的注意力，比三小时的皱着眉头的应用要好得多，后者会让我们带着一种责任感说：“我干得很好！”但是，不管表面上如何，这实际上要困难得多。我们灵魂中的某些东西对真正的注意力的厌恶远比肉体对身体疲劳的厌恶要强烈得多。 ...