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Ed 部门想要结束一些 IDEA 数据收集。利益相关者有何反应？
特殊教育和残疾人团体反对放弃某些追踪种族差异的数据收集的计划。
来源:K-12 Dive该音频是自动生成的。如果您有，请告诉我们
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美国教育部提议删除特殊教育中种族差异的某些数据收集，但遭到了特殊教育组织、残疾人权利倡导团体和州总检察长联盟的反对。
教育部在 3 月 23 日的《联邦公报》通知中，就联邦要求的特殊教育州绩效计划和年度绩效报告的拟议变更征求公众意见。根据《残疾人教育法》，每个州都必须制定这些文件来评估其实施 IDEA 要求的努力，并详细说明如何进行改进。
计划和报告包括衡量学生和家庭成果并帮助评估对 IDEA 要求的遵守情况的指标。各州每年必须在其年度绩效报告中报告其在实现州绩效计划中设定的目标方面所取得的进展。
具体来说，该部门建议消除这些报告中使用的数据收集：
在通知中，教育部表示希望通过更好地使报告流程符合 IDEA 法定要求、消除重复报告和简化报告来减轻州数据收集负担。
该部门估计，这些变化将为每个州和地区节省大约三个小时的文书工作负担。