科学方法如何进入创业之路

VentureLab 的创始人表示,商业科学涉及到与生物学和化学等课程中教授的类似的解决问题周期。

来源:K-12 Dive

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潜水简介:

  • VentureLab 创始人 Cristal Glangchai 表示,创业学使用与实验室教授的“观察、提问、假设、实验”相同的解决问题循环作为科学方法的一部分。 VentureLab 是一家旨在扩大创业教育机会的非营利组织。
  • 然而,这个主题很少以这种方式构建,也不会首先考虑“商业科学”的概念,她说。 “我们发现,STEM 是‘如何’——它是技能、工具和知识。当你添加创业精神时,它就是‘为什么’、‘谁’以及影响和目的——它如何影响人们,以及如何在现实世界中使用它。”
  • 这就是圣路易斯郊区韦伯斯特格罗夫斯学区 WG Thrive 孵化器中高中三年级和四年级学生的经历,他们在过去七年中利用科学概念创建了众多企业——据 WG Thrive 项目协调员 Kara Siebe 介绍,尽管孵化器的重点并不限于 STEM。
  • 潜水洞察力:

    “我的学生开始真正的生意,缴纳真正的税,赚到真正的钱,”Siebe 说,并补充说,他们每周都会与导师会面,实地考察地区企业,并邀请注册会计师等当地商界人士出席。

    今年韦伯斯特格罗夫斯高中 (Webster Groves High School) 推出的一项业务专注于与当地一家有机肥皂公司合作生产的有机喷雾剂,用于为运动器材除臭。

    “[学生] 说,‘天哪,我们正在使用化学,我们正在使用测量,’”Siebe 说。 “他们必须研究需要在喷雾剂中加入什么类型的防腐剂,这样喷雾剂才不会发霉或有毒。化学老师喜欢他们来找她并开始提问。”

    Glangchai 补充说,VentureLab 的所有活动还有另一个关键因素:“业界认为对于他们未来的职业和技能最重要的是什么?”