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您学院的师资队伍有多多元化？
探索这个可搜索、可排序的表格，显示 2018 年以来 3,300 所学院和大学全职教员的种族、民族和性别。
来源:高等教育纪事报下面的可排序表格显示了 2024 年 11 月授予学位的学院和大学中特定种族和族裔群体的全职教员的百分比。
关于这些数据
此表包括 50 个州和华盛顿特区有资格获得联邦援助的所有授予学位的两年制和四年制院校。数据来自美国教育部综合高等教育数据系统。
全职教职人员总数包括主要职业为教学、研究或公共服务的所有工作人员。这包括那些有或没有教职的人。
种族和民族类别的完整称谓是白人非西班牙裔；黑人或非裔美国人（非西班牙裔）；西班牙裔或拉丁裔；亚裔非西班牙裔；美洲印第安人或阿拉斯加原住民；夏威夷原住民/其他太平洋岛民；两次或两次以上的比赛；种族/民族未知。白人可以包括北非或中东种族的教员。这八类人包括美国公民和永久居民。 “非居民”涵盖教育部描述的“非居民外国人”：所有种族和族裔群体中持签证或临时居留在美国且无权无限期居留的人。一个人可能仅被计入这些组中的一组。由于四舍五入，百分比加起来可能不等于 100。已知种族和民族类别的百分比是总数减去非居民和未知的百分比。女性、非居民和身份不明的人占总数的百分比。
“少数族裔总数”是指所有非白人且种族已知的教员所占的百分比。如上所述，该值不包括北非或中东血统的教师。它包括具有两个或两个以上种族的人；它不包括“非居民外国人”，因为他们的民族或种族未知。