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Rhonda Prentice 致力于教学和学习
Rhonda Prentice 在圣文森特和格林纳丁斯长大，当她完成学业后，她成为了一名 [...]
来源:早期儿童博客视角朗达·普伦蒂斯 (Rhonda Prentice) 在圣文森特和格林纳丁斯长大，完成学业后成为一名教师。但这个职业生涯起初是短暂的。
“这是一段漫长的旅程，”普伦蒂斯说。 “我于 1980 年搬到美国。我于 1983 年参军。我于 1988 年或 89 年退伍。然后我有了我的儿子。他患有自闭症，是他让我重新回到教学岗位。”
Prentice 的儿子在 2 岁时被诊断出患有自闭症，直到四岁时才开始说话。她让他参加了东北大学的一个项目，帮助他发展技能，普伦蒂斯也和她的儿子一起工作。
“这就是我进入教育行业的原因，我想学习如何照顾我的儿子。”
有一天，Prentice 补充道，“他刚开始说话，就再也没有回去过。”
普伦蒂斯（Prentice）在小学期间继续为她的儿子辩护，他在那里参加了一个特殊项目。但普伦蒂斯说，她被告知她的儿子永远不会做数学。尽管她的儿子参加了特殊项目，但他还是受到其他学生的欺负。
Prentice 对学校提出了投诉，她找到了一所更好的学校，“爱他、支持他、支持他。其中一位老师称自己是他的第二个母亲，那所学校支持他直到他毕业。”
这所学校教会了普伦蒂斯如何成为一个更坚强的父母，以及如何为她的儿子提供更有力的支持。
如今，Prentice 是 Horizons for Homeless Children 的一名教师。她是儿童倡导网络策略的成员，她对利用讲故事为家庭带来改变感兴趣。
对教学的热情
向 Prentice 询问她作为教师的工作，她的回答让阳光更加灿烂。
“天哪，那些小人。他们是我的心和我的灵魂，”她说。
Prentice 说，作为一名教师，她最重要的工具之一就是观察。她观察孩子并倾听，以便了解他们的需求。
在新空间学习
行动中的倡导
正如 Prentice 所说，“你能想象吗？”