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“追赶游戏”：俄克拉荷马州这所学校如何让孩子们进行年级阅读
每年八月，在俄克拉荷马州西南部的农村地区，弗雷德里克小学超过一半的三年级新生都会开始他们的学年扫盲干预计划，因为他们的阅读技能落后。但到第二年春天离开时，大多数人都已经准备好四年级的阅读了。 Frederick 使这一转变成为可能 [...]
来源:The 74本文是 Bright Spots 系列的一部分，该系列重点介绍了每个孩子都可以学习阅读的学校，无论他们的邮政编码如何。探索亮点地图，找出哪些学校在识字率和贫困率方面表现出色。
这个故事是我们的聚焦系列的一部分，重点关注俄克拉荷马州的教育状况。在此处阅读更多信息。
每年八月，在俄克拉荷马州西南部的农村地区，弗雷德里克小学超过一半的三年级新生都会开始他们的学年扫盲干预计划，因为他们的阅读技能落后。
但到第二年春天开班时，大多数人都已准备好进行四年级的阅读。 Frederick 小学三年级教学团队使这一转变成为可能，他们的策略包括将识字能力分解为 15 种不同技能的日常干预。
弗雷德里克小学 (Frederick Elementary) 辖区 737 名学生，约有 360 名学生，距离最近的中型城市劳顿 (Lawton) 约 45 英里。根据作为 The 74 亮点扫盲项目基础的联邦数据，在 2023-24 学年，大约 87% 的小学生有资格获得免费或减价午餐，这预计三年级的阅读熟练率仅为 40%。相反，该校 71% 的三年级学生精通阅读。
那一年，在时任州州长瑞安·沃尔特斯 (Ryan Walters) 领导的教育部门降低了测试标准后，俄克拉荷马州所有学校的学业成绩均有所上升。去年国家恢复了更严格的标准后，弗雷德里克的熟练率达到了 66%。
俄克拉荷马州法律要求低年级学生如果在每年多次的筛选测试中得分低于 40%，则需要接受阅读干预。根据学生的水平，州法规要求每周至少两次进行小组专门指导。
在弗雷德里克小学，每天都会进行阅读干预。
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