详细内容或原文请订阅后点击阅览
当国家决定哪些知识重要时会发生什么
当国家决定知识的重要性时，学生会失去选择，社区会失去声音，公立高等教育也会失去......
来源:Diverse我们正在亲眼目睹人文、艺术、社会科学、基于身份的研究、语言和教育渠道的崩溃。
高等教育中一个令人不安的全国性趋势正在加速：各州正在利用“低入学率”、“低价值”、“劳动力调整”和预算效率来取消学术项目。但如果你仔细观察正在被削减的专业和项目，你就会发现这种模式是不容忽视的。
这些削减对那些帮助我们了解世界、质疑权力、保护和理解文化以及帮助学生为教学、咨询、医疗保健和公共服务等职业做好准备的领域影响最为严重。
在俄亥俄州，参议院第 1 号法案已经导致公立学院和大学取消了近 90 个项目。
在副学士学位级别，人类服务、儿童发展、公共卫生、心理学、生物科学和可持续农业方面的课程正在被削减。
在学士学位级别，非洲和非裔美国人研究、妇女和性别研究、哲学、社会学、政治学、历史、地理学、法语、西班牙语、化学、物理、数学、地球科学、舞蹈、音乐理论、作曲和理论、残疾研究以及各种教育研究专业的课程正在被削减。
对于俄亥俄州的学生来说，这意味着进入大学、职业和公民生活的途径更少。这意味着对教学、公共卫生、咨询、研究、语言或艺术感兴趣的学生可能不得不完全放弃这些目标或离开家去追求自己的兴趣。
俄亥俄州发出了一个明确的信息：学生应该得到更少的选择和更狭窄的机会。
在印第安纳州，公立学院和大学打着入学率低、效率低的旗号，已采取行动取消或暂停 580 个项目。
尽管他们声明了推理，但这只不过是故意拆除医疗保健、STEM、公共服务、传播和文科的途径。