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NCES 报告显示最小学生的入学率出现反弹
最近连续发布的 2025 年和 2026 年教育状况报告也发现学生几乎可以普及家庭互联网接入。
来源:K-12 Dive该音频是自动生成的。如果您有，请告诉我们
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根据美国教育部最新的教育状况报告，美国的公共教育入学率继续落后于大流行前的水平，尽管 3 至 5 岁儿童的入学率有所回升。
由国家教育统计中心监督的国会授权报告似乎已重回正轨，在拖延已久的 2025 年分期报告大约一个月后，于 5 月发布了 2026 年教育状况报告。该报告的截止日期为每年 6 月 1 日。
NCES 没有将去年的完整报告上传到在线仪表板，这让教育研究人员和政策制定者感到担忧，他们表示报告中包含旧的分析，而且几乎没有新的数据。
2026 年和 2025 年教育状况报告包含截至 2024 年的入学信息，2023 年的数据仍然是 K-12 其他领域（如支出）的最新数据。
教育科学研究所代理所长兼国家教育统计中心代理专员 Matthew Soldner 在 6 月 2 日发给 K-12 Dive 的电子邮件中表示：“继 2021 年急剧下降之后，2024 年 3 至 4 岁以及 5 岁儿童的入学率与 2019 年相比不再有明显差异。” “这对学生、家长和当地教育工作者来说是一个重大胜利。”
这些报告是索尔德纳领导下发布的系列报告中的第一份，此前长期担任 NCES 委员的佩吉·卡尔 (Peggy Carr) 去年因特朗普政府推动缩小教育部规模而被罢免。
这两份报告（均超过 90 页）包含大量有关美国公共教育状况的新数据分析。以下是您需要了解的内容：
按数字
4940 万
2024 年秋季美国公立中小学入学人数。这一数字仍低于疫情前的 5080 万人的水平，也低于 2013 年的 5030 万人和去年的 4950 万人。
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