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教育部着手改革认证法规
根据联邦公报的通知，该机构希望让新的认证机构更容易获得认可，并限制多样性、公平性和包容性标准。
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认证机构是数十亿联邦学生援助的看门人。未经他们的批准，高等教育机构不能参与第四章项目，例如佩尔助学金和联邦学生贷款。
“认证是高等教育的中枢神经系统，如果不解决其最深层的缺陷，该系统就无法健康发展，”教育部副部长尼古拉斯·肯特在周一的一份声明中表示。
据彭博社去年报道，肯特希望通过彻底改革认证体系来塑造高等教育部门，使其符合特朗普政府的政策重点。
在本周的《联邦公报》通知中，教育部列出了改革认证的优先事项。第一个提出的谈判问题是如何让新的认证机构更容易进入现场，以及如何让大学更容易更换认证机构。
教育部已经朝这个方向采取了措施。
当时，该部门还取消了对新认证机构申请的暂停审查。