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开学 100 天
上学的第 100 天根据您开始上课的时间而有所不同。对于很多学校来说，这是...
来源:问一个技术教师上学的第 100 天根据您开始上课的时间而有所不同。对于很多学校来说，这是二月的第一周。以下是资源（如果这些听起来很熟悉，我们更新了去年的列表）：
地理
作为一个班级，在每个州提出两个地点，总共 100 个。一个以地理为导向，一个以历史为导向。包括简短的描述和图片，然后通过班级时事通讯或其他工具与家长和同学分享该收藏。
历史
研究一下你的祖国存在一百年来发生了什么。 那个国家是什么样的？是什么导致了它的改变？谁是领导者？从那以后又发明了什么？将班级分成小组，以便可以在一个课时内完成该项目。然后，让每个人将他们的信息复制到数字杂志上并与每个人分享。
识字
阅读罗斯玛丽·威尔 (Rosemary Well) 广受好评的书《艾米丽上学的前 100 天》，了解小学生在上学的前 100 天每天取得的成就。该书共 54 页，非常适合学前班至二年级的儿童。您可能计划在第 100 天之前完成任务，并将角色的成就与班级的成就进行比较。如果您愿意，可以阅读《开学第 100 天前一天晚上》，讲述一个男孩努力寻找 100 件东西带到课堂进行第 100 天项目的故事。
另一种将庆祝活动与识字联系起来的方法是列出学生读过的一百本最喜欢的书籍。这可能会成为班级图书馆放学（或返校）愿望清单的核心。让每个学生写下他们推荐的书籍的简短描述（不超过一百字）。完成的列表可以使用简单的 Word 或 Google Doc 进行共享，或者更专业地使用 Biblionasium 或 Goodreads 帐户进行共享。对于年龄较大的学生来说，另一个有趣的选择是名为 Checkitout 的 Google 表单插件。 学生将所有相关信息输入 Google 表单，该表单会自动填充到电子表格中。
数学
PE
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