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意见：通过职业目录使培训途径更加明显
当我担任皇后区电视电影职业学院院长时，学生们对电视和电影行业普遍感兴趣。但在大多数情况下，他们完全没有意识到每部电影或电视节目的背后都有一个由高技能角色组成的完整生态系统：灯光和音响技术人员、木匠、相机[...]
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当我担任皇后区电视电影职业学院院长时，学生们对电视和电影行业普遍感兴趣。但在大多数情况下，他们完全没有意识到每部电影或电视节目的背后都有一个由高技能角色组成的完整生态系统：灯光和音响技术人员、木匠、摄像师、动画师、编辑、制作助理等等。其中许多职业道路不需要四年制学位，但它们提供了有意义的工作和晋升机会。
我们努力解决学生及其家人的知识与他们可以选择的可行职业道路之间的知识差距。然而，在许多学校，这些差距没有得到解决，对于考虑非大学途径的学生来说，这一挑战尤其严峻。虽然机会存在，但旨在帮助学生找到和访问机会的系统往往达不到要求。
因此，作为非营利组织 New Visions for Public Schools（一家为纽约市学校提供支持超过 35 年的非营利组织）的主席，我一直致力于创建一个路径研究工具，以确保学生能够通过设计而不是偶然获得机会。
如今，随着学生越来越多地寻求超越教育工作者最熟悉的两年制和四年制学位的高等教育途径，我们必须重新思考如何支持年轻人清晰而自信地做出选择。大学仍然是一条强大而重要的途径。对于大多数学生来说，这是正确的选择，我们应该继续为他们做好准备。但相当一部分学生也在考虑职业培训、行业认证和学徒期，要么将其作为直接找到好工作的途径，要么将其作为其教育和职业生涯的第一步。
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