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常规可以帮助孩子适应学校，但严厉的养育方式可能会抵消好处
宾夕法尼亚州立大学研究人员共同领导的一项新研究表明，来自有良好日常生活习惯的家庭的孩子在向学校过渡期间表现出的行为问题较少，但严厉的养育方式可能会破坏常规生活所带来的优势。
来源:宾夕法尼亚州立大学研究人员解释说，严厉的养育方式削弱了家庭惯例的保护作用。生活在常规程度较高且教养方式较严厉的家庭中的孩子，其不良行为的程度与生活在常规水平较低的家庭中的孩子相似。
此外，表现出认知灵活性的父母不太可能严厉养育孩子。
“孩子们正在试图弄清楚世界是如何运转的，”宾夕法尼亚州立大学社会科学研究所共同资助的教员加茨克-科普说。 “他们的环境越一致和支持，孩子们就越容易保持冷静并了解如何在新环境（例如学校）中表现。”
对于希望增加家庭结构的父母，Gatzke-Kopp 建议保持一致的就寝时间，其中包括给孩子读书等平静活动。她还认为，规律的、低需求的、无屏幕的、家庭时间和共享膳食对于任何父母来说都是增加家庭日常生活的绝佳机会。
研究中确定的所有因素的影响都很小，但 Gatzke-Kopp 表示这是预期的。
“你不能假设如果你建立了良好的习惯，你的孩子就会有完美的行为，”加茨克-科普说。 “影响孩子是否有行为问题的因素有很多，常规和养育方式只是其中的一部分。”
每个家庭都会处理某种程度的冲突，她继续说道。
“所有的孩子都可能很难相处，”Gatzke-Kopp 解释道。 “父母应该放心，负面行为并不意味着你的孩子有问题。这并不意味着父母做错了什么。”
宾夕法尼亚州立大学人类发展和家庭研究研究生 Kylee Witmer 也对这项研究做出了贡献。有关合作者和资助者的更多信息可参见本文。