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从节省时间到教学变压器：利用人工智能的教学力量
现在是周日晚上。您明天要准备三门不同的课程，您有 50 个讨论帖子等待反馈，您刚刚想起需要发送期中提醒。待办事项清单感觉无穷无尽，你已经筋疲力尽了。如果这听起来很熟悉，那么您并不孤单。然而，这可能会改变你的一周：一项开创性的 2025 年民意调查显示，将人工智能工具集成到他们的[…]帖子中的帖子从节省时间到教学变压器：利用人工智能的教学力量首先出现在教师焦点 |高等教育教学与学习。
来源:教师焦点现在是周日晚上。 您明天要准备三门不同的课程，您有 50 个讨论帖子等待反馈，您刚刚想起需要发送期中提醒。待办事项清单感觉无穷无尽，你已经筋疲力尽。
如果这听起来很熟悉，那么您并不孤单。 然而，这可能会改变你的一周：一项开创性的 2025 年民意调查显示，将人工智能工具融入到每周实践中的教育工作者每周可以节省近 6 个小时——他们将宝贵的时间直接重新投资于学生支持，而不仅仅是弥补失去的睡眠（沃尔顿家庭基金会和盖洛普，2025）。
让我们明确一点：我们并不是在讨论取代您的教学专业知识或您在课堂上独特的声音。相反，我们谈论的是从根本上重塑您的工作流程，以战略性地减轻重复性认知劳动。这种方法可以回收你的精神带宽和时间，让你能够将精力转移到最初吸引你接受教育的事情上：与学生建立真正的联系，激发求知欲，并在学习真正发生时充分参与那些神奇的时刻。
事实上，像 ChatGPT 这样的生成式人工智能工具已经存在于我们的教育生态系统中。我们的学生经常在没有明确指导的情况下积极使用它们。正如甘比（Gamby）及其同事（2025）在《人工智能海啸来了》中有力地指出的那样，这种技术转变要求对我们的教育实践进行深思熟虑的重塑。关键问题已经从人工智能是否属于教育演变为我们如何负责任地利用它来减轻行政负担，同时保留赋予教学深刻意义的基本人情味。
1. 快速启动课程计划
节省时间：每个课程计划 30-45 分钟。影响：为更复杂的教学设计挑战保留创造力。