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本周研究
我经常撰写有关各个领域的研究以及如何将它们应用到课堂的文章。我会针对我认为特别重要的内容撰写单独的帖子，并将继续这样做。然而，发表的研究太多，很难跟上。所以我开始写[...]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客我经常撰写有关各个领域的研究以及如何将它们应用到课堂的文章。我会针对我认为特别重要的内容撰写单独的帖子，并将继续这样做。然而，发表的研究太多，很难跟上。因此，我开始每周或每隔一周对其中一些内容进行“综述”，作为定期专题。
您可以在此处查看我所有与教育研究相关的“最佳”列表。
以下是一些新的有用研究（以及相关资源）：
很高兴分享我的新 NBER 工作论文！ www.nber.org/papers/w34216
[图像或嵌入]
— C. Kirabo Jackson (@kirabojackson.bsky.social) 2025 年 9 月 8 日下午 2:23
“我们的研究结果表明，虽然讨论了一些有争议的话题，但它们的频率和背景并不支持最直言不讳的批评者的主张。” edworkingpapers.com/ai25-1254
— Morgan Polikoff (@mpolikoff.bsky.social) 2025 年 9 月 9 日下午 1:20
也许认知负荷（自我报告的脑力劳动）毕竟是一个有效的衡量标准。 😇https://t.co/usJCVU7UI7
— Christian Bokhove (@cbokhove) 2025 年 9 月 11 日
州对学区的接管*与学生阅读或数学成绩的提高无关。特别引人注目，因为您至少期望回归到平均效应。https://t.co/LBHDe6SN4j pic.twitter.com/EDcl15u2zl
— Daniel Willingham (@DTWillingham) 2025 年 9 月 14 日
各州是否应该降低教师执照要求？德克萨斯州营利性培训计划兴起的证据
#FridayFeature：在“像我这样的老师进行评估：种族和教师评估”中，Amine Ouazad 发现教师对同种族学生的评估更有利，这种影响早在幼儿园到 5 年级就可见，即使在控制了考试成绩之后也是如此。
🔗:https://t.co/0EEWi4vx6J
— 教育财政与政策 (@EFPJournal) 2025 年 9 月 19 日