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真理、勇气和学生声音的力量：杰西卡·马修斯的变革性工作
对于杰西卡·马修斯 (Jessyca Mathews) 来说，教育从来不仅仅是教授文学或为学生准备考试。它始终涉及更深层次的事情：帮助年轻人找到自己的声音并用它来改变世界。马修斯是卡曼-安斯沃斯高中的英语和 AP 非裔美国人研究教师，他在全国享有盛誉，因为《真理、勇气和学生声音的力量：杰西卡·马修斯的变革性工作》首先出现在《教育者室》上。
来源:教育工作者之间概述：
杰西卡·马修斯 (Jessyca Mathews) 是一位教育家，她的工作重点是让学生能够用自己的声音来对抗不公正，她根据自己的经验创建了一个植根于真理、倡导和勇气的课堂。
对于杰西卡·马修斯 (Jessyca Mathews) 来说，教育从来不仅仅是教授文学或为学生准备考试。它始终涉及更深层次的事情：帮助年轻人找到自己的声音并用它来改变世界。
马修斯是卡曼-安斯沃思高中的英语和 AP 非裔美国人研究教师，作为拒绝将学习与正义分开的教育家，他在全国享有盛誉。作为第二批 50 强教育家中的一员，在 Jessyca 的课堂上，学生们阅读、写作、研究——最重要的是——学习如何在通常需要安静的空间里说出真相。
成为她从未有过的老师
马修斯的教育之旅并不是终生童年计划的一部分——至少对她来说不是。
但早在她之前，就有一个人清楚地看到了这一点：她的父亲。
当她五年级时，他开始告诉她有一天她会成为一名老师。当时，她把这件事抛在了脑后。然而到了大学二年级，她开始认识到他一直以来所看到的一切。
更重要的是，她意识到为什么她需要教书。
在马修斯的成长过程中，她的 K-12 教育过程中从未遇到过黑人老师。虽然她很喜欢上学，但总觉得缺少了一些东西。在以白人为主的教育环境中，她经常遇到刻板印象和微侵犯，她很少看到自己的生活经历反映在课堂上。
因此，她做出了一个决定她余下职业生涯的决定：
她将成为她从未拥有过的人。
“我就是我所没有的，”她说——二十多年来，这句话一直指导着她的工作。
当教育成为倡导
在现代美国教育最具破坏性的危机之一：弗林特水危机期间，马修斯对教学的承诺达到了一个新的水平。