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我致惠特默州长的关于优惠券的公开信
亲爱的惠特默州长，我敦促您不要选择密歇根州加入根据《美丽大法案》创建的联邦学校优惠券计划。我的研究以及大量的国内和国际证据表明，学券计划耗尽了公共资源，削弱了公民权利保护，并破坏了服务于[...]的公共教育系统的稳定
来源:Julian Vasquez Heilig的隐匿不平等尊敬的惠特默州长，
我强烈建议您不要选择密歇根州加入根据《美丽大法案》创建的联邦学校优惠券计划。我的研究以及大量的国内和国际证据表明，学券计划耗尽了公共资源，削弱了公民权利保护，并破坏了为绝大多数学生服务的公共教育体系的稳定。
在过去的二十年里，我研究了择校、私有化和问责制度，证据是明确的。学券计划并不能持续提高学业成绩，在许多情况下，还会导致学生成绩下降。在“Remarkable or Poppycock？ Lessons from School Voucher Research and Data”（Vasquez Heilig et al., 2014）一文中，我们发现，优惠券计划经常无法实现承诺的收益，同时加剧了分层。同样，在“优惠券是万能药吗？来自国际实施的数据”（Vasquez Heilig & Portales，2012）中，我们记录了大规模的优惠券系统如何产生更大的隔离和质量不均匀，而不是系统性的改进。这些发现与多个州的研究结果一致，这些州的学券扩张导致了负面或中性的学术影响。
对于欺诈、浪费和滥用公共资金的担忧也有据可查。监管薄弱一直是代金券计划的一个持续特征。在我对《大爆炸，更少的钱？》（Vasquez Heilig，2018）中的私有化主张的审查中，我发现承诺的效率往往无法实现，而公共资金在没有足够责任或公共利益的情况下被重新分配。
这不仅仅是一个择校的问题。这是一个公共责任的问题。公立学校是法律规定教育每个儿童的唯一机构。学券计划将公共资金转移到可以而且确实按照种族、阶级、残疾和语言对学生进行排除、分层和细分的系统中。
此致，