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网络研讨会：自信地回答
探索测试行为教学、测试策略以及学生证明其评估答案选择合理性的流程。您将学习识别学生的特定行为或策略，以及明确教授适当测试行为的简单方法。网络研讨会帖子：自信地回答首先出现在模型教学中。
来源:Model Teaching大家好，感谢您的加入！我叫 Adam，我将帮助主持今天的网络研讨会。
您今天将观看的网络研讨会是模范教学聚焦网络研讨会。我们的焦点网络研讨会旨在为教师提供易于实施的策略和概念，所有这些都在快速、简短的 30 分钟时间内完成。
您今天参加的网络研讨会由我们的课程内容组成，标题为：提高测试性能的行为策略。
本课程探讨了测试行为教学指南、测试策略以及学生证明其评估答案选择合理性的过程。您将学习识别学生的特定行为或策略，以及明确教授适当测试行为的一些简单方法。
今天的网络研讨会将总结课程中讨论的一些原则。
现在，为了开始我们的网络研讨会，我想介绍一下 Shayna。
Shayna Pond 是 Model Training 的教师教育总监，领导我们的课程研究和设计团队。她的团队负责在模范教学中创造实用、可操作的专业发展。作为一名前任班教师、教学领导者和认证评估师，Shayna 专注于研究相关培训，帮助教师发展实践并推进职业发展。
现在我将把这个网络研讨会交给 Shayna 来开始！
今天的网络研讨会名为“自信地回答：测试成功背后的思维技巧”。
这不是完整的培训，而是预览，旨在帮助您思考如何帮助您的学生做好评估成功的准备，并向您展示他们所知道的知识。这些技巧对于年终测试或期末考试等大型评估特别有用，在这些评估中，您的学生必须展示对各种概念的学习。
首先，我们要讨论生成学习理论。
让他们阅读这些问题。
然后要求他们阅读这篇文章。