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执行功能是否应该更彻底地融入数学课程中？
研究人员表示，认知灵活性和协作是该学科强化的技能之一。
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“我们正在对执行功能和数学采取不同的方法，”EF+Math 项目联合执行主任奥布里·弗朗西斯科 (Aubrey Francisco) 说。“我们试图以深度整合的方式将执行功能技能嵌入到数学内容中，而不是先培训执行功能技能，然后再回来学习数学。”
弗朗西斯科说，与数学密切相关的执行功能技能之一是在解决问题的策略之间切换的认知灵活性。
“教师可以思考他们选择的问题，能够在比较不同想法的情况下促进讨论，并能够利用和带来灵活性，”她说。 “你选择的问题需要学生使用不同的策略。”
弗朗西斯科说，与解决数学问题以及某些数学游戏相关的另一项执行功能技能是协作。