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SXSW EDU 与 AJ Gutierrez、Jasmine Maze 和 Justin Serrano 一起进行的三月疯狂学习
我们回到奥斯汀参加 2026 年 SXSW EDU“学习趋势疯狂三月”现场小组讨论。主持人 Mike Palmer 与 AJ Gutierrez（平等机会学校首席执行官）、Jasmine Maze（Teach for America 重塑实验室高级董事总经理）和 Justin Serrano（Littera Education 首席执行官）一起揭示了塑造教育未来的 16 个趋势。对话超越了通常的人工智能炒作，重点关注人力资本和问责制。贾斯汀·塞拉诺（Justin Serrano）介绍了“结果经济”，描述了采购的转变，学区不再购买软件，而是转向基于结果的合同，让提供商对学生的成绩负责。 AJ Gutierrez 强调了高影响力辅导的持续有效性，并指出在校期间的定期个性化仍然是 K-12 恢复中最严格评估和最成功的方法之一。茉莉花迷宫对人工智能作为简单的生产力引擎进行了必要的批评。她主张关注“教师效率”，这意味着利用技术消除行政摩擦，并“买回”时间来进行指导和总体设计等相关的人类工作。迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 在结束讨论时呼吁“战略乐观主义”，并强调在数字干扰时代“拔掉插头”以保持内部对话的重要性。关键要点：成果经济：国家部门越来越多地采用合同，其中高达 40% 的付款与预期的学生成果挂钩
来源:Trending In Education我们回到奥斯汀参加 2026 年 SXSW EDU“学习趋势疯狂三月”现场小组讨论。主持人 Mike Palmer 与 AJ Gutierrez（平等机会学校首席执行官）、Jasmine Maze（美国重塑实验室高级董事总经理）和 Justin Serrano（Littera Education 首席执行官）一起揭示了塑造教育未来的 16 个趋势。
对话不再是通常的人工智能炒作，而是聚焦于人力资本和责任。贾斯汀·塞拉诺（Justin Serrano）介绍了“结果经济”，描述了采购的转变，学区不再购买软件，而是转向基于结果的合同，让提供商对学生的成绩负责。 AJ Gutierrez 强调了高影响力辅导的持续有效性，并指出在校期间定期进行个性化辅导仍然是 K-12 恢复中最严格评估和最成功的方法之一。
茉莉花迷宫对人工智能作为简单的生产力引擎提出了必要的批评。她主张关注“教师效率”，这意味着利用技术消除行政摩擦，并“买回”时间用于指导和总体设计等相关的、人性化的工作。迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 在结束讨论时呼吁“战略乐观主义”，并强调在数字干扰时代“拔掉插头”以保持内部对话的重要性。
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