1 сентября состоялось открытие школы инновационной направленности
知识日当天，一所以创新为重点的学校在柳别尔齐开业。学校配备了符合俄罗斯最新学校教育标准的现代化技术设备，并且还具有不同寻常的设计。
1 сентября состоится открытие школы инновационной направленности
在柳别茨知识日，一所以创新为重点的学校将隆重开幕。学校配备了符合俄罗斯最新学校教育标准的现代化技术设备，并且还具有不同寻常的设计。 9 月 1 日，学校将向 1,100 名儿童开放。
Мурманские дошкольники мастерят роботов и строят ландшафты из песка
互动沙箱、机器人课堂、创新发展设备的分组 - 这并不是位于鲍曼街的摩尔曼斯克 123 号幼儿园所配备的完整列表。
Интересные проекты школьников Томской области на инженерной смене в ТПУ
这些人提出的设备包括为帕金森病患者提供稳定运动的设备、Anti-Len 手环、适合所有天气条件的鞋子以及其他有趣的想法。
В Тамбове в сентябре откроется Кванториум
本次活动的筹备工作正在紧锣密鼓地进行中。目前科技园已完成收尾工作，新设备正在安装中。坦波夫最优秀的教师和工程师已经接受了专门培训，即将开始工作。
Наборы электроники на базе Arduino от ООО "РИЧ"
套件可让您学习机器人技术的基础知识（电子、编程、建模）。全套设备不仅可以让您创建指南中提出的设备，还可以创建您自己的独特设计。
«Студент» политеха с 3-го класса гимназии
2016/17学年结束时，在“医疗测量系统和机器人”项目下，30多名伏尔加格勒学童接受了该项目基本模块的培训，组装了他们的第一个电子设备。
Lego Boost Creative Toolbox поможет детям обучиться программированию
乐高推出了挑战 7 至 12 岁儿童搭建和编程设备的套件。
Студенты из Петербурга создали подводного робота для военных и экологов
该设备专为水下工作而设计 - 检查海底、搜索物体、搜索损坏、研究水特性
Аудиоассистент для немых людей разрабатывают в ТУСУРе
托木斯克国立控制系统和无线电电子大学的一群学生正在开发一种设备，可以将手语“翻译”成文字并发出声音。
Изобретатели ТюмГУ создали робота телеприсутствия
秋明州立大学 FabLab 的员工创建了远程呈现机器人。该设备名为“Avatar S”，可以播放声音、视频和一些触觉，并将其传输给佩戴 VR 头盔的用户，以便在危险环境中工作。
Российская робототехника появилась в школах Финляндии
圣彼得堡机器人公司 ROBBO 与慈善组织 We Foundation 一起为芬兰 25 所学校提供了编程和机器人教学设备。该项目于去年12月启动，已有450家教育机构申请参与。
Юные конструкторы создадут роботов для пензенских энергетиков
Volga PJSC（Rosseti 集团的一部分）IDGC 分公司的代表 - Penzaenergo 与 Penza 机器人界就设计可供电工团队在预定维修和紧急工作期间使用的机器人设备达成协议。
В ТФТЛ робототехника является обязательной частью образовательной программы
州长谢尔盖·日瓦奇金 (Sergei Zhvachkin) 今年拨款 90 万卢布，为机器人课程配备了现代化设备，如今，该中学课程已成为该地区其他学校领先的机器人课程之一。
Собинский школьник изобрел “переводчик” для глухих
高中生 Valery Strizheus 开发了一种名为“聋哑人和听力正常人之间的交流系统”的设备。它看起来就像一只普通的手套，有电线伸出。
Представители компании FANUC посетили КнАГТУ
在阿穆尔河畔共青城国立技术大学与 KnAGTU E.A. 校长举行了会议Dmitrieva 与一家国际公司的商务总监，该公司是工业自动化设备制造商 FANUC
Категория "Естественные и технические науки" конкурса EdCrunch Award OOC 201
第一名获得者为课程“使用 Arduino 构建机器人和其他设备。从交通信号灯到 3D 打印机”，Alexey Perepelkin、Dmitry Savitsky、MIPT 创新教育技术中心
マレーシアGDP（2026年1-3月期）～5％台成長を維持も、内需の勢いに一服感
马来西亚2026年1月至3月期间的实际GDP增长率1为5.4%，较上年同期有所放缓（2025年10月至12月期间：6.2%），但保持了5%的稳定增长率（图1）。也较统计局4月份公布的1-3月初步预测（5.3%）小幅上修。需求方面，以民间消费和投资为核心的内需继续支撑增长。但政府消费和公共投资增速放缓，对公共部门的拉动作用减弱。另一方面，私人消费和私人投资保持韧性，私营部门继续主导内需。外需方面，虽然出口和进口增速均放缓，但出口增速超过进口增速，净出口小幅拉动增长。总体而言，1-3月马来西亚经济较前期高增长放缓，但在内需支撑下保持稳定增长。但内需势头似乎即将停顿，外部环境也存在较强的不确定性，包
