我的母亲吉尔·本顿 (Gill Benton) 去世，享年 81 岁，她的职业生涯始于学校教师，但由于教学的僵化而感到沮丧，1981 年，她重新接受了职业指导培训。她的工作足迹遍布西北地区的学校和社区，为那些对机构缺乏信任的年轻人提供支持。作为一名终身社会主义者，她秉持“各尽其能、按需分配”的原则，与需要帮助的人分享自己的时间、技能，甚至自己的家。她的天赋是能够超越教育、阶级和口音的差异，与她的同事建立真正的联系——倾听他们的愿望并指明道路。从 1993 年到 2007 年退休，她在威勒尔都会学院 (Wirral Metropolitan College) 工作，领导他们的职业生涯并提供指导服
When teachers are trusted, students thrive
客座撰稿人 Adriana Mata 是德克萨斯州奥斯汀 The Compass 学校探索班 1 的主讲老师，她在小组环境中与早期小学生一起工作。她在不同的学习环境中拥有十多年的课堂经验，目前还在攻读博士学位，重点研究写作和奇卡纳女权主义。她的教学强调基于场所的学习、文化教育学和学生能动性。学习中一些最重要的时刻发生在老师有时间和信任真正关注孩子的时候。在许多学校，无论是公立学校还是私立学校，教育工作者都承担着他们没有塑造的系统的重担。任务、节奏压力和考试驱动的优先事项将教学技巧推向边缘，让教师最后才运用他们最深层次的技能。当这种情况发生时，学生首先感受到它。但当教师不受约束时，会发生什么变化
正如我与杰伦的辅导课程所愉快地表明的那样，教育工作者如何看待他们所教授的科目可以对学生对该科目的感受和思考产生奇妙的影响，即使是像数学这样表面上不受欢迎的科目！在过去的八年里，我在一所小学/中学志愿担任辅导员，尽管上学年是[…]数学是美丽的帖子首先出现在教育者室。
Army recruiter earns recognition blending social media strategy, personal advocacy
北卡罗来纳州罗利——一名美国陆军征兵人员因将现代社交媒体策略与深度个人化的心理辅导方法相结合而获得全国认可......
Bridging Early Literacy, Brain Research, and AI Innovation with Dr. Ola Ozernov-Palchik
在迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 主持的这一集《教育趋势》中，与奥拉·奥泽诺夫·帕尔奇克 (Ola Ozernov-Palchik) 博士一起深入探讨阅读大脑的秘密和教育技术的未来。奥拉博士是波士顿大学惠洛克教育与人类发展学院和麻省理工学院麦戈文大脑研究所的研究员，处于认知神经科学和阅读科学的前沿。 🧠我们探索为什么 70% 的美国学生不能熟练阅读，以及早期识别阅读障碍（从幼儿园开始）如何改变孩子的人生轨迹。我们还探讨了教育的“最后无限一英里”：开创性研究与实际课堂实践之间的差距。细节决定成败。博士。 Ola 分享了她从评估阅读课程到使用功能磁共振成像和机器学习预测学习困难的历程。我
Empowering World Forces: NAVSCIATTS’ 50+ Years of Coaching Excellence 🌐⚓🤝🔥
50 多年来，海军小型工艺指导和技术辅导学院 (NAVSCIATTS) 通过为我们的盟友提供重要的维护和维持辅导来加强国际联盟。 NAVSCIATTS 拥有庞大的合作伙伴社区，已培训了来自 129 个国家的 14,000 多名安全驾驶专业人员。它在美国海军特种作战司令部的领导下工作，在支持全球地区作战指挥官的安全合作目标方面发挥着重要作用。 🌐🤝 #NAVSCIATTS #GlobalSecurity #MilitaryTraining #AlliedForces #NavalPower Supply 赋予世界部队权力：NAVSCIATTS 50 多年的卓越教练经验🌐⚓🤝🔥 首先出现在《特种部
The AI Readiness Gap in Education: Why Infrastructure, Not Innovation, Is Holding Schools Back
本文版权归 Education IT Reporter 所有。禁止非法复制。在K-12和高等教育中，人工智能已经以惊人的速度从抽象概念转变为日常现实。学生们正在使用生成式人工智能来学习、写作和解决问题。教师们正在尝试人工智能驱动的评分、辅导和课程设计。管理员正在探索将人工智能用于招生管理、建议和运营效率。然而，在许多学校中，[...]教育中的人工智能准备差距：为什么基础设施而不是创新阻碍了学校的发展首先出现在 educationitreporter.com 上。
