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Opinion: Why the ‘Middle Path’ of AI Literacy May Be the Future of English Class
不管你喜欢与否，生成式人工智能将继续存在。现在全国大多数学生至少偶尔会使用它来完成作业。监管人工智能的使用几乎是不可能的，受监控的课堂评估优先考虑快速思考而不是深度思考——这对神经多样性和多语言学习者不利。任何带回家的作业，无论多么有创意或个人化，都是[...]
