学者关键词检索结果

人工智能、评估和归属感

AI, assessment and belonging

本博客由白金汉大学教务长兼学术副校长 Harriet Dunbar-Morris 教授在学术休假期间在牛津大学获得访问学者期间撰写。从 9 月 1 日起,我将担任爱尔兰东南科技大学 (SETU) 副校长兼首席学术官。 […]后人工智能、评估和归属感首先出现在 HEPI 上。

关于人工智能未来的雄心勃勃的课程以蓬勃发展结束

An ambitious course on the future of AI ends with a flourish

人工智能促进人类繁荣探讨了人工智能如何增强人类体验,最终在学生、企业家、学者和投资者之间展开了充满活力的对话。

关于最大规模的手机禁令研究需要了解的五件事

Five Things to Know About Largest Cell Phone Ban Study

有史以来最大规模的学校手机禁令研究发现,它们带来的结果显然是好坏参半,老师们表示,当学生在上课期间锁上手机时,干扰会减少,但几乎没有证据表明禁令会像许多倡导者所希望的那样,迅速提高学业成绩或改善行为。斯坦福大学学者的这项研究 [...]

加州大学洛杉矶分校教师公告栏:奖项和荣誉

UCLA Faculty Bulletin Board: Awards and honors

教师公告板是每两周一次的快照,介绍布鲁因学者和研究人员推进知识、塑造其领域以及推动校园和世界各地进步的多种方式。

揭开我们的历史

Uncovering histories of us

施莱辛格图书馆的剪贴簿收藏为学者们提供了对过去时代隐藏的故事和日常生活质感的见解

Alexander N. Charters 成人教育补助金计划申请申请

Applications Sought for Alexander N. Charters Adult Education Grants-In-Aid Program

该补助金颁发给使用特殊馆藏研究中心的成人教育馆藏进行研究的学者或从业者。亚历山大·N·查特成人教育补助金计划的申请帖子首先出现在《今日雪城大学》上。