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第 44 医疗旅将无人机纳入医疗补给行动

44th Medical Brigade Integrates Drones Into Medical Resupply Operations

分配到第十八空降军第 44 医疗旅的士兵正在通过将无人机系统整合到医疗补给行动中来扩大战场医疗支援能力。

AvTalk 第 372 集:仅仅因为你可以,并不意味着你应该

AvTalk Episode 372: Just because you can, doesn’t mean you should

本周我们将在斯德哥尔摩参加半年一度的 Flightradar24 船员聚会。伊恩 (Ian) 与加布·利 (Gabe Leigh) 一起讨论捕捉世界各地航空专业人士故事的幕后情况。我们回顾了最近发生的事件,其中来自 UPS 2976 航班的 NTSB 驾驶舱语音记录器数据被用来重新创建模拟 […]AvTalk 第 372 集帖子:仅仅因为你可以,并不意味着你应该首先出现在 Flightradar24 博客上。

教授混合能力课程的利弊 |字母

Pros and cons of teaching mixed-ability classes | Letters

约翰·马里奥特 (John Marriott) 和迈克尔·派克 (Michael Pyke) 回应伦敦大学学院关于按能力分组的班级研究报告作为一名退休的现代外语教师,我饶有兴趣地阅读了您的报告(研究发现,按能力分组的班级教学不会妨碍能力较差学生的进步,4 月 29 日)。多年来,我努力设计适合所有能力的课程,并很快得出了这个结论。谢天谢地,我们系只教了一年混合能力才引入设置。在其他科目中,同事们努力维持混合能力教学,直到关键阶段 4 结束。许多外行人无法区分流式教学和设置式教学,流式教学中学生以同一水平的形式教授所有科目,而环境中来自不同形式的学生则以能力相似的小组形式教授每个科目。如果我在