The graduate premium in a world of human capital
事实证明，除了教育部之外，还有其他政府部门对毕业生收入感兴趣。大卫·克诺汉意外地在新古典经济理论中找到了希望
War and the lost generation of inventors
Luca Repetto、Davide Cipullo、Edward Pinchbeck 和 Jan Bietenbeck 在这篇 voxeu 研究文章中：大规模战争不仅摧毁生命和基础设施，还摧毁推动长期经济进步的人力资本。本专栏提供了来自英国的新证据，表明在第一次世界大战中失去许多年轻人的社区经历了持续衰退[...]
MARCH MADNESS OF LEARNING LIVE FROM SXSW EDU with AJ Gutierrez, Jasmine Maze, and Justin Serrano
我们回到奥斯汀参加 2026 年 SXSW EDU“学习趋势疯狂三月”现场小组讨论。主持人 Mike Palmer 与 AJ Gutierrez（平等机会学校首席执行官）、Jasmine Maze（Teach for America 重塑实验室高级董事总经理）和 Justin Serrano（Littera Education 首席执行官）一起揭示了塑造教育未来的 16 个趋势。对话超越了通常的人工智能炒作，重点关注人力资本和问责制。贾斯汀·塞拉诺（Justin Serrano）介绍了“结果经济”，描述了采购的转变，学区不再购买软件，而是转向基于结果的合同，让提供商对学生的成绩负责。 AJ G
Opinion: Why Social Capital Is the Missing Link in K-12 and College Curriculum
美国的学校和大学正确地关注年轻人应该知道的事情。他们专注于发展人力资本：劳动力市场所需的知识、技能和证书。这很重要，但这还不够，因为知识、技能和证书并不存在于真空中。他们通过关系和网络移动。这种社会资本 - [...]
Victory Paradox: Why a 2026 Ceasefire Leaves Iran’s Core Power Intact
2026年空战实现了“扰乱”，但未能实现“裁军”。在现代动态战争中，除非消除“人力资本”和分散的指挥结构，否则像伊朗这样的国家可以吸收15,000次袭击作为“做生意的成本”。结果是该地区陷入了更加危险的模糊之中。胜利后悖论：为什么 2026 年停火使伊朗的核心力量完好无损首先出现在 19FortyFive 上。
