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我们能为因环境危机而流离失所的 2.5 亿人做些什么?

What Can We Do for the 250 Million and Counting Displaced by the Environmental Crisis?

呼吁为气候难民建立新的全面法律框架,以保护弱势群体并保护那些未来可能面临风险的人。

你需要教育哲学吗?

Do you need a Philosophy of Education?

当我们刚开始从事教育工作时,我们常常认为我们知道自己在做什么。我们认为我们不需要任何帮助,我们需要知道的一切都是我们在教育课程中学到的。入职后只花了大约三天的时间,我们就意识到我们的大学教育并没有让我们为即将面对的每一个学生做好充分的准备。当我们有五个不同级别的学生以及多种类型的干扰时,它并没有真正让我们准备好如何授课。它并没有让我们做好处理所有日常事务、所有日常任务以及我们必须做出的所有决定的准备。这并不是为了贬低任何大学课程,而是承认他们现在有办法让你为每个学生和你将面临的情况做好充分的准备。经验是学习如何处理所有这些不同类型情况的唯一真正方法。那么我们如何弥补这种信息差距呢?这是每个教育

为什么美国人的预期寿命在全球范围内落后,按州分崩离析

Why American Life Expectancy is Falling Behind Globally, Falling Apart by State

美国生活、政策和经济的特点正在拖延甚至缩短预期寿命,以及我们可以做些什么来改变它。