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Big New Analysis Of What Works In Reading Instruction For Older Readers – Here’s What It Says
针对 4-12 年级有阅读困难的学生的干预措施:系统回顾和荟萃分析是一项开放获取的新研究。与许多教育研究一样,它是用浓密的学术语言写成的,这使得外行很难接受实践建议。我开始做的这些研究是 [...]