On the ethics of properly grading students
我想从我通常愤世嫉俗的讲故事中休息一下——别担心，我已经有很多这样的故事了——并解决一个非常严重的问题：一个关于学生评分的道德问题，是的，存在主义问题（尽管这个词已经被过度使用）。我在一所城市公立高中担任特殊教育老师[...]关于正确评分学生的道德的帖子首先出现在教育者室。
Wrong Again, Associated Press, Climate Change Isn’t Overrunning Evolution
美联社采用了保护基因组学这一新兴领域，并将其包装在一个存在主义的故事情节中，夸大了当前气候趋势的速度和独特性。这是虚假的科学报告。不幸的是，这正是我们对美联社在报道气候变化时所期待的，这是一种低质量的叙述，很大程度上缺乏事实和背景。美联社的文章“又错了，气候变化不是超越进化吗？”首先出现在瓦特斯Up With That?上。
