Susie Dent’s tips and tricks to add muscle to a child’s vocabulary
为了帮助应对屏幕时间蔓延的影响，倒计时词霸提出了一些建议苏西·登特 (Susie Dent) 表示，随着阅读时间的减少，儿童的词汇量也在减少。倒计时词典编纂者苏西·登特 (Susie Dent) 表示，她敦促家庭阅读、交谈和玩文字游戏，以促进语言发展。登特还与第四频道的《秘密天才》共同主持。艾伦·卡尔 (Alan Carr) 正在发起一项新活动，与意想不到的合作伙伴索林麦芽面包 (Soreen malt loaf) 合作，旨在提高儿童在零食时间的词汇量。阅读。听有声读物。分享单词故事并定期查字典找出单词的来源。玩纸质、在线、棋盘游戏或车内的文字游戏和拼图。在与孩子一起做主动任务（例如做饭或散步
Children’s vocabulary shrinking as reading loses out to screen time, says Susie Dent
独家：倒计时词典编纂者敦促家庭阅读、交谈和玩文字游戏，以帮助语言发展苏西·登特 (Susie Dent) 的提示和技巧，以增加孩子的词汇量 词典编纂者苏西·登特 (Susie Dent) 表示，随着阅读时间赶不上屏幕时间，儿童的词汇量正在萎缩，她敦促家庭阅读、交谈和玩文字游戏以促进语言发展。 倒计时明星发出警告之际，政府正准备向儿童发布第一个建议。由于担心过多的屏幕时间会损害儿童的语言发展，家长们如何管理五岁以下儿童的屏幕使用。继续阅读...
Excessive screen time limits vocabulary of toddlers, experts warn
英国政府研究发现，屏幕使用时间最多的两岁儿童所说的单词数量明显减少 英国政府在准备首次向家长发布有关如何管理五岁以下儿童屏幕使用的建议时发出警告，称过多的屏幕时间会损害幼儿的说话能力。研究发现，屏幕使用时间最多的两岁儿童（每天约 5 小时）可能比每天使用屏幕时间约 44 分钟的儿童说的单词要少得多。继续阅读...
The Guardian view on toddlers and screens: more reasons to be fearful of big tech | Editorial
人们日益担心智能手机对幼儿的影响，英国政府预计将于 4 月份发布第一份关于幼儿使用平板电脑、智能手机和其他屏幕的指导意见，但目前还不够快。可以说，对于社交媒体、手持设备和其他数字技术的繁荣，采取自由放任的方式最适合将这些机器放在婴儿面前。教育部正在进行的 2020 年代儿童研究发现，98% 的两岁儿童每天看屏幕的时间超过两个小时。那些花费最多时间的孩子词汇量较小，并且表现出情绪和行为困难迹象的可能性是其他孩子的两倍。相关性一定不能被误认为是因果关系。这仍然是一个相对较新的研究领域，还有很多不确定性。但慈善机构 Kindred Squared 最近的一项调查结果与教师的观察相结合，令人高度担忧。
Some Dogs Are 'Gifted Word Learners' That Learn Language by Eavesdropping—Just Like Human Toddlers
新研究表明，已经拥有大量词汇量的小狗可以通过倾听主人的对话来学习新单词
