Secret Teacher: we're setting dyslexic children up to feel like failures
患有阅读障碍的学生在考试中处于不利地位，我们没有资源为他们提供所需的帮助 阅读秘密老师的更多内容 现在是周一早上，我们三年级的识字课正在进行中。我资助的一个孩子在休息时使用 iPad，观看旨在帮助有额外需要的孩子发展沟通技巧的节目。我在教室里走来走去支持其他人。我们正在研究罗马神话中形容词的使用。珍妮问“tiny”怎么拼写； Kearon 需要拼写“flaming”，而 Behnam 需要拼写“sanctimonious”。John 比其他人更挣扎。即使我给他写了这个词，他也很少能正确地抄写，而且他的字母是从后到前、颠倒的，有时甚至比其他任何东西都更乱。我用眼角的余光看到他在页面的一侧画了一幅
Data Meets Dyslexia: What AI Could Mean for Identification in Schools
人工智能在教育中的作用日益增强 “人工智能 (AI) 将成为教育的未来，”一位同事最近顺便说道。作为一名当前的诵读困难干预专家，我发现自己一次又一次地回到这个声明。虽然人工智能无疑正在成为现代课堂的重要组成部分，但一个重要的问题仍然存在：[…]帖子《数据遇到阅读障碍：人工智能对学校识别意味着什么》首先出现在教育者室。
