课程设计关键词检索结果

思维层次:教学设计师如何在课程设计中应用不同思维类型的指南

Levels Of Thinking: A Guide For Instructional Designers On How To Apply Different Thinking Types In Course Design

探索思维层次以及不同思维类型如何影响学习设计。教学设计师构建更智能、更有效的课程的实用指南。这篇文章首先发表在电子学习行业。

学生评价体验;同行评价教学:重新思考大学教学评价

Students Rate the Experience; Peers Evaluate the Teaching: Rethinking the Evaluation of University Instruction

学生教学评价 (SET) 是评估教学效果最广泛使用的工具之一,在与晋升、任期、合同续签和绩效工资相关的决策中发挥着重要作用。尽管广泛使用,但越来越多的研究表明,SET 通常衡量学生的感知和情绪反应,而不是课程设计的质量或教学效果。这些发现质疑将 SET 作为客观教学衡量标准的适当性。 […]帖子学生对体验进行评分;同行评估教学:重新思考大学教学的评估首先出现在《教师焦点》|高等教育教学与学习。

学生评价体验;同行评价教学:重新思考大学教学评价

Students Rate the Experience; Peers Evaluate the Teaching: Rethinking the Evaluation of University Instruction

学生教学评价 (SET) 是评估教学效果最广泛使用的工具之一,在与晋升、任期、合同续签和绩效工资相关的决策中发挥着重要作用。尽管广泛使用,但越来越多的研究表明,SET 通常衡量学生的感知和情绪反应,而不是课程设计的质量或教学效果。这些发现质疑将 SET 作为客观教学衡量标准的适当性。 […]帖子学生对体验进行评分;同行评估教学:重新思考大学教学的评估首先出现在《教师焦点》|高等教育教学与学习。