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家长和学校因废除电子屏幕运动发生冲突
随着越来越多的家长要求限制课堂上的屏幕时间，佛蒙特州民主党众议员罗布·亨特 (Rob Hunter) 希望让他们更容易选择孩子不使用笔记本电脑和 iPad。他今年共同发起了一项立法，该立法将赋予家长教育技术“拒绝权”。作为一名前英语老师，他 [...]
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随着越来越多的家长要求限制课堂上的屏幕时间，佛蒙特州民主党众议员罗布·亨特 (Rob Hunter) 希望让他们更容易选择孩子不使用笔记本电脑和 iPad。
他今年共同发起了一项立法，该立法将赋予家长教育技术“拒绝权”。作为一名前英语老师，他从来不赞成每个学生都拥有自己的笔记本电脑。他说，技术并没有让学生变得更聪明。
“事实上，我们知道这会让他们变得更笨，”他说，表达了全国家长的共同观点，尤其是那些小学年级学生的家长。
当他的议员同事 Leanne Harple 读到该法案时，她想象老师们要满足这样的要求会有多困难。她本人也是一名英语老师，她的发言也是经验之谈。她的学生在网上进行研究，其中的信息比书籍和学术期刊上的信息更新。 2024 年美国教师联合会的一项调查显示，83% 的教师每天在课堂上使用科技产品。
该法案“在某些情况下会创造更多的工作，”她说。对于每项作业，教师都“必须创建一个完全模拟的替代方案”。
他们对此主题的相反观点反映了日益激烈的全国性辩论。主张禁止使用手机的家长现在把目标转向了 Chromebook 和其他教育技术。乔纳森·海特 (Jonathan Haidt) 和贾里德·库尼·霍瓦斯 (Jared Cooney Horvath) 等研究人员认为手机和课堂技术损害了学生的发展，受到他们的影响，他们在 Facebook 群组中动员起来。他们要求用纸笔完成作业，并要求老师不要让孩子使用基于计算机的数学和阅读应用程序。他们的请求引发了各学区的抵制，这些学区多年来从课程到测试的各个方面都依赖技术。
克兰西没有接受“不”的回答。