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Peter Greene：国会会通过联邦“阅读科学”法案吗？
联邦政府干预课程和教学是违法的，但近年来这并没有阻止联邦官员的尝试。许多人抱有一种幻想，认为有一种教学方法是最好的，比任何其他方法都要好。一旦他们认为灵丹妙药有[...]
来源:Diane Ravitch的博客联邦政府干预课程和教学是违法的，但近年来这并没有阻止联邦官员的尝试。许多人抱有一种幻想，认为有一种教学方法是最好的，比任何其他方法都要好。一旦他们认为灵丹妙药被找到，他们就想强制每个人使用它。
奥巴马政府敦促各州采用共同核心课程，即使没有证据（根本没有）表明它比任何其他课程更好。
今天的灵丹妙药被称为“阅读的科学”。证据？密西西比州采用 SOR 后，阅读成绩有所上升。反证？作为 2001 年“不让一个孩子掉队”计划的一部分，国会资助了一个名为“阅读第一”的 60 亿美元示范项目，该项目基于同样的想法。结果：学生们学会了所教授的技能，但他们的理解力并没有提高。
Peter Greene 报告说，国会立法者对 SOR 印象深刻，以至于他们编写了联邦立法以确保其方法得到普遍教授。国会议员对阅读教学一无所知，但他们希望向每个人强制采用一种最好的方式。
格林写道：
噢，那个疯狂的众议院。
查看HR 7890，由Rep 带给我们。印第安纳州的艾琳·胡奇（Erin Houchin）和众议员。纽约州众议员约翰·马尼恩 (John Manion)加利福尼亚州的凯文·基利 (Kevin Kiley)。该法案——《阅读科学法案》——希望联邦政府强制执行“阅读科学”的内容。它的作用是创建 SoR 的联邦定义，捕捉该术语的普遍模糊性：
“阅读科学”一词是指关于阅读以及与阅读和写作相关的问题的跨学科循证研究——
(A) 将音素意识、自然拼读、词汇、流畅性、理解力和写作方面的教学确定为熟练阅读的重要组成部分；
(C) 解释为什么有些学生在阅读和写作方面有困难；和
(D) 不使用三提示模型。