详细内容或原文请订阅后点击阅览
技能是教育的对立面吗？
本博客由剑桥大学荣誉教授 Dame Athene Donald 教授友情撰写。乔什·帕特尔（Josh Patel）最近在 HEPI 博客中指出，“技能话语通常优先考虑狭隘定义和短期政治目的。”并且“技能语言鼓励狭隘地关注与离散任务相关的能力。”是的，这几乎肯定是[…]帖子技能与教育相反吗？首先出现在 HEPI 上。
来源:HEPI博客技能是教育的对立面吗？
本博客由剑桥大学荣誉教授 Dame Athene Donald 教授友情撰写。
乔什·帕特尔 (Josh Patel) 最近发表的 HEPI 博客指出，“技能话语通常优先考虑狭义和短期的政治目的。”并且“技能语言鼓励狭隘地关注与离散任务相关的能力。”是的，如果一个人在谈论培训砖工或水管工，这几乎肯定是正确的，但真的是在谈论高等教育中的技能必然以牺牲“教育”为代价吗？正如罗纳德·巴尼特（Ronald Barnett）所说，“在技能讨论中，通常不会提及教育本身；在教育话语中，没有提到技能本身。’？
相反，我认为这两个“桶”（用目前在融资领域被广泛讨论的一个词）基本上重叠，因此人们不应该沉迷于语义而不是内容。正如将艺术和人文学科与 STEM 相对立是危险的，因为许多有趣的事情要么发生在它们之间的交界处，要么涉及两者，同样，认为“技能”和“教育”这两个词必然涵盖高等教育中完全不同的学习方式也是危险的。至少在科学领域，我不认为这是一种有用的方法。